《圓的面積》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第五單元的重要內(nèi)容，是學(xué)生從學(xué)習(xí)平面圖形的面積計(jì)算到學(xué)習(xí)立體圖形的體積計(jì)算的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握?qǐng)A的面積計(jì)算公式，并能夠靈活運(yùn)用計(jì)算公式解決實(shí)際問(wèn)題，我結(jié)合“雙減”政策的相關(guān)要求，對(duì)《圓的面積》一課的作業(yè)進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。 我改變傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)中存在的形式單一、缺乏層次性、與生活實(shí)際脫節(jié)等問(wèn)題，將作業(yè)設(shè)計(jì)為分層作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)（如設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)家名片）、趣味創(chuàng)意性作業(yè)、拓展性作業(yè)四個(gè)類(lèi)型。 學(xué)生在完成實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)家名片時(shí)，個(gè)別學(xué)生未看清要求，設(shè)計(jì)成了直徑為8厘米的圓形卡片。學(xué)生的這一失誤，反而給了我一絲靈感：尋常的名片一般是長(zhǎng)方形的，如果設(shè)計(jì)成圓形，既可以體現(xiàn)圓形獨(dú)特的美感，也結(jié)合了本單元教學(xué)內(nèi)容，更能給學(xué)生一種創(chuàng)新感。于是，我把該實(shí)踐性作業(yè)變成制作一張半徑為4厘米的圓形名片。學(xué)生在完成時(shí)，收獲了意想不到的喜悅。部分學(xué)生覺(jué)得自己像一名設(shè)計(jì)師，在創(chuàng)作一件與眾不同的作品，情緒價(jià)值拉滿。這種貼近生活實(shí)際的作業(yè)，更能促使學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活，培養(yǎng)他們的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。 拓展性作業(yè)是自主閱讀一本數(shù)學(xué)著作，完成一篇500字的數(shù)學(xué)日記。這一作業(yè)的設(shè)計(jì)可以使學(xué)生了解我國(guó)數(shù)學(xué)文化中的歷史故事、數(shù)學(xué)家軼事，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與好奇心，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不再枯燥。以數(shù)學(xué)日記的形式完成，可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。但是，有的學(xué)生選擇的數(shù)學(xué)著作因年代久遠(yuǎn)理解起來(lái)有很大困難；有的學(xué)生則選擇了和小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)不大的著作，導(dǎo)致完成效果不理想。于是，我結(jié)合本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)情，改為推薦學(xué)生閱讀與圓的面積相關(guān)的數(shù)學(xué)科普文章或數(shù)學(xué)史資料，如古代數(shù)學(xué)家對(duì)圓面積計(jì)算的探索歷程等，然后讓學(xué)生撰寫(xiě)閱讀心得。作業(yè)指向性明確之后，學(xué)生完成起來(lái)相對(duì)輕松，同時(shí)在閱讀過(guò)程中也拓寬了視野，加深了對(duì)數(shù)學(xué)文化的理解。 通過(guò)對(duì)本課作業(yè)的優(yōu)化實(shí)踐，我充分感悟到在作業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，教師需要充分了解學(xué)生的學(xué)情和興趣愛(ài)好，才能精心設(shè)計(jì)好作業(yè)內(nèi)容和形式。同時(shí)，教師要注重作業(yè)的評(píng)價(jià)反饋，及時(shí)給予學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題要深刻分析，及時(shí)解決。 綜上所述，以《圓的面積》為例的作業(yè)優(yōu)化策略實(shí)踐表明，通過(guò)分層、趣味、實(shí)踐、拓展等多種作業(yè)形式的設(shè)計(jì)，能夠有效提高作業(yè)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，有效促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。今后，教師仍需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)改進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)，以更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。 ?。洗髺|街小學(xué) ?郭素娟） | 
晉公網(wǎng)安備14030302000113